Compte rendu 11ème AG APESIA du 01 décembre 2018

Compte rendu 11ème AG APESIA du 01 décembre 2018

Présents :
Dalila David présidente,
Michele Masson-Lévy secrétaire,
Kheireddine Abidi trésorier,
Sylvie Nana secrétaire webmaster,

 

Ouverture de la séance à 10h

Sommaire des sujets qui seront abordés pendant l’AG par le trésorier

Il est ensuite demandé à chaque parent de se présenter et d’indiquer dans quelle classe sont leurs enfants.

 

1) Présentation APESIA

Le trésorier fait une présentation rapide de la section internationale et de l’APESIA. Un parent d’élève de seconde intervient car elle est à l’origine de la création de la section internationale à Branly.

La section internationale a été créée en 2003. Elle a été officialisée en 2006/2007 pour le lycée Branly et en 2012 pour les 2 Collèges Branly et Watteau. Elle a été ouverte avec 30 places en 6ème, réparties équitablement entre les Collèges Branly et Watteau, et 15 places au Lycée Branly.

L’APESIA, Association des Parents d’Elèves de la Section Internationale Anglophone du Lycée-collège Branly et du Collège Watteau de Nogent, a vu le jour en 2007 et a été officialisée la même année. Elle est ouverte aujourd’hui aux parents des 2 établissements à la suite d’une modification de ses statuts lors de sa 4ème Assemblée Générale, le 7 janvier 2012.

APESIA a pour mission de faire le relais entre les parents et la direction des établissements. L’objectif est de s’ouvrir sur la culture britannique mais aussi de permettre que la section internationale se développe et perdure.

APESIA est membre d’ASIBA (Association des Sections Internationales Britanniques et Anglophones). Elle paie une cotisation annuelle de 100€ + 25€, forfait établi pour un nombre d’élèves passant le bac OIB britannique inférieur à 20 et de même pour les élèves de 3ème qui passent le brevet OIB , soit une cotisation de 250€ par an.

Le rôle de l’association ASIBA a été expliqué aux parents :

  1. Elle précise les critères de la section internationale
  2. Assure les liens entre le ministère de l’éducation nationale et le Cambridge International Examination.
  3. Forme les professeurs pour qu’ils soient en conformité avec le programme
  4. Forme également les professeurs pour les examens du bac OIB
  5. Organise les examens du bac OIB et du DNBI

Les sections internationales doivent adhérer à ASIBA pour bénéficier de tous ces services. C’est pour cette raison que l’association APESIA cotise chaque année à l’ASIBA.

Un parent pose la question du contrôle des professeurs et par extension de l’application du programme. Les britanniques ne font pas ces vérifications. C’est l’éducation nationale qui s’en charge. Lors du congrès des sections internationales, l’ASIBA a émis le souhait de nommer des professeurs qui vérifieraient la qualité des sections internationales.

 

2) Congrès de toutes les sections internationales à Strasbourg

L’APESIA a souhaité être présente sur ce congrès afin d’être informée sur les grands enjeux des sections internationales en France. C’est la présidente Dalila David qui s’est rendu là-bas. Elle nous a relaté les grandes lignes abordées lors de ce congrès :

  • Toutes les personnes présentes devaient travailler sur la section internationale dans le cadre de la nouvelle réforme du baccalauréat.
  • Chaque association a fait une proposition qui a été envoyée au ministère de l’éducation nationale

La problématique du nombre d’heures accordées aux sections internationales a été abordée. Le plus important est d’éviter que la section internationale soit considérée comme une option (3h). ASIBA souhaite qu’elle soit considérée comme une spécialité à part entière. Vous pouvez trouver le compte-rendu du congrès ici. Cliquez pour lire le compte-rendu du congrès de Strasbourg

 

3) Intervention de M. Tiffreau (professeur d’histoire-géographie en section internationale)

M. Tiffreau nous indique que les programmes ne sont pas appliqués de la même façon dans tous les établissements. A Branly, le nombre d’heures de littérature est plus élevé que dans les textes. Tous les cours de la section internationale au lycée sont en anglais. Toutefois, il y a des exceptions, par exemple l’enseignement de la géographie française.

Les programmes d’histoire – géographie

En seconde et en première, c’est le programme français.

En terminale, le programme français + histoire de la Grande Bretagne de 1940 à 1990.

Le programme est normalement contrôlé par un inspecteur français et un inspecteur de Cambridge. Dans les faits, il y a très peu de contrôles. Même quand il y a des contrôles, il n’y a aucune sanction.

En France, à peu près 1200 élèves passent le bac OIB. Grâce à l’ASIBA, les professeurs font deux séminaires dans l’année scolaire. C’est au cours de ces séminaires que les professeurs discutent et harmonisent le programme.

Lors du bac, les copies sont mélangées puis distribuées aux professeurs. Les professeurs corrigent 3 copies et ces copies sont regardées par un superviseur pour s’assurer que la notation est équitable.

Sur l’épreuve histoire-géographie, c’est le contenu qui est important. Cependant sur l’épreuve de littérature c’est plutôt la langue qui importe. Pourtant, au lycée, on ne travaille plus la langue ni même la grammaire.

Un rapport du 25/01/2018 indique qu’il faut développer les sections internationales en Ile de France pour profiter du Brexit.

 

4) Activités de l’année 2017/2018

Michele Masson fait état des actions de l’APESIA l’année dernière :

  • Rencontre avec Mme Marquez et Mme Leguy (Lycée Collège Branly)
  • Initiation de l’English Lab avec M. Pescaro
  • Pique-Nique au parc du Tremblay
  • Théâtre avec la pièce « Prisoner 46664 »
  • Rencontre avec Mme Charbey et Mme Zago Ploton (Collège Watteau)
  • Rencontre avec les professeurs de la section internationale de Watteau : Mme Lasfargues et M Bonin Bree
  • Présence de l’Association APESIA aux portes ouvertes du Lycée Branly

 

5) Activités pour l’année 2018/2019

Une feuille a été distribuée à tous les parents présents afin de leur permettre de choisir les activités qui les intéresseraient pour l’année à venir. Il leur est également demandé de mettre leurs coordonnées s’ils souhaitent prendre en charge ou aider dans la mise en place d’une activité.

Certains parents proposent de transformer l’English Lab en club de débat et pourquoi pas de proposer des débats inter-écoles de temps en temps pour développer la rhétorique des débats.

L’intérêt d’une certification de Cambridge a été expliquée aux parents :

  • C’est une bonne préparation pour les examens du Bac ou du brevet
  • C’est nécessaire pour les études à l’étranger
  • Permet de connaitre son niveau d’anglais

Le bureau propose d’envoyer une note aux parents et de mettre des informations sur le site internet de l’APESIA. L’éducation nationale va de plus en plus se tourner vers les certifications.

Si on souhaite la mettre en place cette année, nous devons nous y mettre dès maintenant.

Propositions des parents :

Patricia Salabi, maman d’une ancienne élève de la section internationale, propose d’organiser des oraux avec des parents anglophones pour préparer les élèves à l’épreuve du bac.

Un parent souhaite qu’une réunion soit organisée avec des anciens élèves qui sont allés à l’étranger.

Un autre parent propose de créer un réseau d’élèves de section internationale.

Lettre parents pour activités APESIA

 

5) Approbation des comptes 2017-2018

Compte-rendu du trésorier en pièce jointe. Cliquez ici

6) Vote du bureau

Le bureau souhaite continuer son travail et propose de se représenter. Le bureau suivant est voté à l’unanimité :

Dalila David – Présidente

Kheireddine Abidi -Trésorier

Michèle Masson-Levy – Vice-présidente Branly – Watteau

Sylvie Nana – Secrétaire webmaster

Clôture de la séance à 12h